— Over Mij
Toen er in 1998 een Haflinger in de boerenstal bij het huis, wat toen gehuurd werd, kwam te staan was het mijn missie om zo snel mogelijk op een paard te zitten.
Dat duurde gelukkig niet lang en zo werden de eerste manegelessen gevolgd.
Vallen, opstaan en weer doorgaan was het dagelijkse riedeltje met de eigenwijze Haflinger, wedstrijdrijden zat er even niet in.
Dat duurde gelukkig niet lang en zo werden de eerste manegelessen gevolgd.
Vallen, opstaan en weer doorgaan was het dagelijkse riedeltje met de eigenwijze Haflinger, wedstrijdrijden zat er even niet in.
Toen we in 2003 verhuisden naar Asten mocht ik dan eindelijk wedstrijden gaan rijden met Wildzang's Pasquino.
Binnen 3 jaar reed ik Z-dressuur, Z-springen en Z-eventing.
Binnen 3 jaar reed ik Z-dressuur, Z-springen en Z-eventing.
De basis van de klassieke dressuur is altijd het belangrijkste geweest.
In 2009 volgde de overstap naar de paarden. Met Pasquino maar ook met Udiana. In 2010 volgde mijn internationale eventing debuut in Renswoude, met succes.
Winnaar van de Eventingcup 2010, opname in het B-kader Young Riders, winst van de CIC2* in Maarsbergen en in 2013 werden we 5e met het team op het EK Landelijke Ruiters.
Alle successen in de sport leidde ook tot de keuze om de opleiding van STOAS Hogeschool in samenwerking met NHB-Deurne te volgen.
In 2009 volgde de overstap naar de paarden. Met Pasquino maar ook met Udiana. In 2010 volgde mijn internationale eventing debuut in Renswoude, met succes.
Winnaar van de Eventingcup 2010, opname in het B-kader Young Riders, winst van de CIC2* in Maarsbergen en in 2013 werden we 5e met het team op het EK Landelijke Ruiters.
Alle successen in de sport leidde ook tot de keuze om de opleiding van STOAS Hogeschool in samenwerking met NHB-Deurne te volgen.
Deze opleiding heb ik met succes en als enige in mijn leerjaar in 1x in alle disciplines op niveau IV afgerond.
Ik ben bevoegd om les te geven in dressuur, springen en eventing.
Door de opleiding van de STOAS Hogeschool heb ik me kunnen specialiseren in het werken met leerproblematiek, didactiek en het ontwikkelen van leermateriaal.
Dit alles vat ik samen in mijn onderneming Practice to Perform.